Avaliação neuropsicológica na investigação de TEA
O transtorno do espectro autista (TEA) envolve diferenças na comunicação e na interação social e padrões de comportamento, interesses ou atividades restritos e repetitivos. Ele aparece de formas muito diferentes de uma pessoa para outra. Aqui explico como a avaliação neuropsicológica contribui para investigar o TEA em crianças, adolescentes e adultos.
Quando faz sentido investigar
Muitas vezes quem percebe primeiro é alguém da família ou da escola. Pode ser um atraso na fala, pouco interesse em brincar com outras crianças, reações intensas a sons ou a mudanças de rotina, ou interesses muito específicos. Em adolescentes e adultos, a suspeita costuma vir de dificuldades antigas nas relações, de um cansaço intenso em situações sociais ou da sensação de sempre ter funcionado de um jeito diferente.
Nenhum desses pontos, sozinho, indica autismo. Eles são motivo para uma conversa com um profissional.
O que a avaliação observa
A avaliação reúne a história do desenvolvimento, a observação da pessoa, instrumentos adequados à idade e informações de quem convive. Além das características do TEA, investiga linguagem, atenção, funções executivas e habilidades intelectuais. Isso ajuda a entender o perfil de cada pessoa, e não apenas a responder sim ou não.
Crianças
Com crianças, a avaliação inclui uma conversa detalhada com os responsáveis e sessões com atividades e brincadeiras estruturadas. Quanto mais cedo a família tem clareza, mais cedo consegue buscar os apoios certos.
Adolescentes e adultos
Muitos adultos só pensam em autismo depois que um filho recebe o diagnóstico ou depois de anos se sentindo deslocados. A avaliação procura entender como essas características aparecem hoje e como apareciam na infância, e diferenciar o TEA de condições que podem se parecer com ele, como ansiedade social ou TDAH. Às vezes elas aparecem juntas.
Avaliação e diagnóstico
O diagnóstico de TEA é clínico e, em geral, feito por uma equipe, com participação de médico. A avaliação neuropsicológica é uma parte importante desse processo: descreve o funcionamento da pessoa e orienta as intervenções. Nenhum texto, lista ou vídeo confirma um diagnóstico.
O que você recebe
Um laudo com os resultados, a interpretação e recomendações práticas para casa, escola ou trabalho, e uma sessão de devolutiva para explicar tudo.
Perguntas frequentes
Não. Se já houver relatórios de outros profissionais ou da escola, é útil trazer.
De 4 a 8, conforme a demanda do caso. Na conversa inicial explico a previsão para a sua situação.
Pode. A avaliação pode ser feita no consultório do Centro Cívico ou online.
Sim. Avalio crianças, adolescentes, adultos e idosos.